実践２

地域に関わり、地域から学ぶ

〜韮崎西中学校の生涯学習に向けた取り組み〜

韮崎市立韮崎西中学校

１　はじめに

　昭和４３年に完成した現在の校舎も建替えが決まり、今年の８月１０日に新校舎の起工式が行われ、現在校舎建築が進行中です。このような新しい歴史の始まる時に韮崎市から「生涯学習モデル校」の指定を受けました。校舎の建築は、日々確実に進行していきます。これと同様に生徒も日々成長していきます。校舎建築には、１００％の計画がしかれていますが、人の成長には決められた計画はありません。その人がどのように学習し、意思決定し進んで行くかで将来はいかようにも作られるものだと思います。だからこそ、将来にわたって学習していくことは豊かな人生を歩むためには大変重要なことであります。その基盤をつくるために、本校でも様々な形で生涯学習につながる取り組みを実践しております。

　本校の教育と韮崎市の生涯学習との関わりはつぎのようです

韮崎西中学校　学校教育目標

１　よく学ぶ生徒　　　　　（知育の心　教養を高める心　→　文化のまちの誕生）

　　�@自ら考え、自ら学ぼう。

　　�A計画を立てて学習しよう。

　　�B基礎学力の向上を図ろう。

２　思いやりのある生徒　　（徳育の心　自然を愛する心　→　美しいまちの誕生）

　　�@社会や人につくす心をもとう。

　　�A自然や物を大切にしよう。

　　�B美を求め愛する人になろう。

３　健康な生徒　　　　　　（体育の心　勤労を尊ぶ心　→　豊かなまちの誕生）

　　�@規律正しい生活をしよう。

　　�A丈夫なからだと心をもとう。

　　�B安全な生活を心がけよう。

４　やりぬく生徒　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　�@ねばり強くことにあたろう。

　　�Aまじめに努力しよう。

　　�B責任をもってがんばろう。

　校内研究の中で

　

　本校の校内研究は、研究主題「人間性豊かな生徒の育成」のもとに研究を進めておりますが、今年度も主題のもとに実践テーマとして「豊かな心を持ち、主体的に自己表現できる生徒の育成」を掲げ、その研究組織のひとつである領域別部会の西鐘の音（かねのね）部会において「地域と連携し、身近な問題の解決を図る総合的な学習の時間」を研究しております。

　この総合的な学習では、課題（例えば「職場訪問」）を解決することがすべてではなく、その過程でいろいろなスキル（情報検索の方法、電話のかけ方、インタビューの仕方など）を身につけられるように計画し、実践しています。このいろいろなスキル（技能）が、学校を卒業してからも学習をつづけていくために大きな力となっていくものと思います。

２　生涯学習に関わる計画

　　４月　地区生徒会　　交通安全教室　　家庭訪問　　ＰＴＡ，後援会総会

　　５月　修学旅行（３年）　県内めぐり（２年）　環境整備活動

　　６月　防災訓練　　授業参観　　福祉委員会と児童館（今年度は甘利）との交流

　　７月　芸術鑑賞教室

　　８月　職場体験（２年）　　福祉委員会の保育園（今年度は西）との交流

　　９月　西鐘祭

　１０月　職場訪問（１年）

　１１月　福祉委員会のあけぼの養護学校との交流

　１２月　合唱祭

　　２月　地域の方を招いての道徳授業

　　３月　一年間のまとめ

３　取り組みの具体的な内容

　中学に入学してまもない１年生にとって、将来のことや職業などは遠い先のことです。しかし、将来を考えるためには、まず自分を見つめ自分を知ることからはじめます。また、身近にいる親や親戚の職業を知ることで、働くことの意義や苦労を少しでも知り、自分の将来について考え、日々の学習にも取り組んでいけるために、次のような実践をしています。

　

　【具体的な実践】

　　�@自分の夢を作文しよう

　　　学習をする目的や現在の考えをもとに自分の夢を作文

　　　にし、発表会を持ちました

　　�A進路適性検査（パスカル）の実施

　　　この検査を実施することで、今の自分がどのような方向

　　　に向いているのか分析することができ将来を考えるう

　　　えでの参考になりました。

　　�B適性検査の結果を使っての進路学習

　　�C身近な人への職業調べインタビュー

　　�D職業調べ新聞の作成

　　　インタビューをもとに自分の調べた職業についての

　　　新聞を作りました。

　　　この新聞は、９月に行われた西鐘祭で展示しました。

　　�E職場訪問の準備

　　�F職場訪問

　　　今年は市内３３箇所から受入れを承諾していただき

　　　１０月３１日に実施しました。

　　　実際にそこで働いている方からのお話は、生徒に大きな

　　　インパクトがあったと思います。

　　�G地域を知ろう　校外学習にむけての事前学習

　　　２年時に行う校外学習を目標にして、地域を知るための調べ学習を行います。

　２学年では、１年時の後半から調べ学習をしてきた成果を校外学習で確かめました。また、夏休みには、各自がひとつの職場に行き、実際に仕事を体験してみました。後半は、福祉体験や修学旅行を目標に置いた学習を計画しています。

【具体的な実践】

　　�@山梨を知ろう（校外学習）　自分たちで山梨の各所を訪問し、地域を知る

　　　　１日目　大月の葛の川発電所　県立科学館　県立博物館　の３箇所をグループ別に見学

　　　　２日目　甲府周辺をグループごとに自主見学

　　�A訪問の結果を旅行記にまとめる

　　�B職場体験

　　　夏休みを利用して、親や親戚の関係で体験

　　　先を決め、実際にその仕事を体験してきました。

　　　体験先は

　　　　保育園，市立病院，消防署，警察関係など

　　　様々な職場になりました。

　　　　　

県警本部鑑識課での体験

　　�C福祉体験　

　　　アイマスクをつけての行動、車椅子に乗ることな

　　　どの体験及び福祉関係者からの講和をききました。

　　�D修学旅行に向けての事前学習

　　　修学旅行を目標に、自分の課題を持って調べ学習をしていきます。

　３学年では、まず修学旅行があります。知らない土地で、自分で調べ、歩き、実際のものを見て確かめてくることは生徒にとって大変大きな収穫がありました。

【具体的な実践】

　　�@修学旅行

　　�A修学旅行を振り返っての旅行記作り

思い出多い旅行をその時だけで終わらせることのないよう、

またまとめ方の学習として旅行記を作ります。

　　�B自分史つくり

　　　　・今までの自分を振り返ろう

　　　　・中学校生活をまとめよう

　　　　・尊敬する人物について研究しよう

　　　　・自分の将来を設計しよう

　　　自分自身の生い立ち、中学校生活を振り返り、１５年間の自分史をまとめます。自分の過去を調

　　　べ、まとめることで自分というものの存在、親や家族のありがたさ、また、様々なひととの関わ

　　　りを知り、これからの人生を考える材料にします。　また、尊敬する人物についての研究も行い、

　　　それらを基に自分の将来を設計してみます。

　地域との関わり、また防犯、文化面での体験など地域を大切にするとともに、豊かな人生を歩めるよう、様々な活動を計画しています。

【具体的な実践】

　　�@環境美化活動

　　　学校周辺の釜無川のごみ拾いや校舎周

　　　辺の草取りなど全校生徒で行います。

　　�A高校説明会（３年のみ）

　　�B防災訓練

　　　火災想定、地震想定で年に２回行います。

　　　消防署の方にも来ていただき、スモーク

　　　をたいて訓練を行いました。

　　�C芸術鑑賞教室

　　　教育委員会の主催で毎年本物の芸術を

　　　鑑賞しています。豊かな人生を歩むため

　　　に、自分ではなかなか作れない機会をこ

　　　れからも大切にしていきたいです。

　　�D薬物乱用防止教室

　　　「自分の身は自分で守る」現在の社会を生きていくにはいろいろな危険があります。薬物にして

　　　　もこの地域では無関係などとは言っていられない状況です。講師の方の話が、生徒のこれから

　　　　の人生に生かされ、安全で楽しい生活ができることを願っています。

　　�E学園祭（西鐘祭）

友達と協力し、何かを創造する。そんな機会が学園祭です。演劇、全校制作、体育の部、いろいろな形で生徒の普段ではあまり見せない力が発揮されます。あらためて生徒の力の大きさ、可能性を知ることができ、たのもしさを感ずることができる機会です。

�F合唱祭

　学級、学年で合唱を作り上げ発表します。

韮崎市の文化ホールを会場に、学校生活の中でしか作れない中学生の合唱が披露されます。

　　学校で行われている日常の教育活動やその他の学校運営の状況を、できるだけタイムリーに情報発信するために、本校では学校長が学校だより「西鐘の音」を発行しております。その日にあった行事や各種大会の成績、また保護者へ伝えたいメッセージその他新校舎の工事進行状況など、カラー写真を掲載して発行されます。本年度は現在２６号まで発行しています。

　１０月からは、これに加え地域の方へも回覧板形式でこの学校だよりのダイジェスト版をお知らせしていきます。

　その他にも地域との関わりある活動を計画し、実行しております。

【具体的な実践】

�@福祉委員会の訪問活動　

市内の保育園、児童館、あけぼの養護学校へ訪問しています。訪問実施後は、活動の様子を交流新聞としてまとめています。（今年度は甘利児童館　西保育園　を訪問しました）

�A地域の方を招いての道徳授業

�B休業中の児童館へのボランティア活動

�C家庭訪問

�DＰＴＡ活動

�E学校評議委員会

�Fスクールガード連絡会

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

４　おわりに

　　生涯学習にむけての素地を中学校生活の中で少しでも多く身につけられるように、本校でもさまざまな活動を行っています。生涯にわたり学習を続けていくためには、その時点での自分の課題を見つけ、方法を自分で探り学習していくことになります。小中学校における総合的な学習はまさにその基礎をつくるものです。本校の総合的な学習の内容をさらに吟味、修正し、またその他の地域に関わる取り組みもさらに充実させ、韮崎市に育つ生徒が生涯にわたり学習を続け、豊かで充実した人生を送れるよう教育活動を行っていきたいと考えております。　　　　　　　　　　　（韮崎西中　草間）